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Competencias básicas

  • CB1: Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y de los métodos de investigación relacionados con éste
  • CB2: Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación
  • CB3: Contribución a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original
  • CB4: Realización de un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas
  • CB5: Capacidad de comunicarse con la comunidad académica y científica, y con la sociedad en general, sobre sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional
  • CB6: Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento

 

Capacidades y destrezas

  • CA01: Desarrollarse en contextos en los que hay poca información específica
  • CA02: Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo
  • CA03: Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento
  • CA04: Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinario
  • CA05: Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada
  • CA06: La crítica y defensa intelectual de soluciones

 

Otras competencias

  • CE1: Ser capaz de observar y de analizar con rigor científico los diversos fenómenos relacionados con la comunicación humana que se desarrollan tanto en el contexto local más inmediato como en el de un mundo globalizado
  • CE2: Conseguir formular hipótesis y diseñar proyectos de investigación originales en el marco de los estudios sobre la Comunicación y la Traducción
  • CE3: Ser capaz de seleccionar las herramientas metodológicas y conceptuales más adecuadas, generadas en el marco de los estudios sobre la Comunicación y la Traducción, y de utilizarlas para llevar a la práctica proyectos de investigación originales y verificar la validez de las hipótesis expuestas
  • CG1: Ser capaz de reflexionar sobre las dinámicas, los procesos y la estructura de la comunicación humana, tanto desde un punto de vista general como en sus dimensiones mediadora e intercultural
  • CG2: Conseguir generar investigación original en el ámbito de la comunicación humana, tanto desde un punto de vista general como en sus dimensiones mediadora e intercultural
  • CG3: Conocer los protocolos y estándares para la difusión del trabajo científico y académico en el ámbito de la comunicación humana, tanto desde un punto de vista general como en sus dimensiones mediadora e intercultural
  • CT1: Utilizar de manera adecuada herramientas informáticas y medios audiovisuales en el desarrollo del trabajo investigador ligado a la comunicación y a la traducción
  • CT2: Ser capaz de obtener y seleccionar la información y la documentación adecuadas para los objetivos expuestos en la planificación y el desarrollo de proyectos de investigación
  • CT3: Exponer de forma adecuada los resultados de los trabajos de investigación en forma oral o de póster conforme a los cánones de las disciplinas relacionadas con la Comunicación en sentido amplio
  • CT4: Desarrollar la habilidad de organizar el conocimiento comunicativo complejo de manera coherente y de interrelacionarlo con otras ciencias sociales, humanas y tecnológicas